這次上課老師交我們有關標籤的用法
讓我們可以將自己所發表的文章加以分類
在五六十篇文章中找到想看的文章
尤其在一個學期下來想必文章的數量定是十分驚人!
因此設書籤布但更方便搜尋也方便同學查閱
不用在"大海撈針"眼睛找到酸痛了...
不過這也是我第一次知道有這項功能
所以對於標籤所能的應用還不是很了解
他讓我的感覺好像搜尋引擎一樣
只要輸入欲查詢的關鍵字就可以找到相關的文章網站
不過標籤是每位作者自己所下的
故此有時候找資料時常常會發生標籤與內容不符的情況
不知道這種情況能否有所改善呢?
*學生互評系統*
當老師說要同學們互相評分時心裡真是嚇了一大跳!
心想是要怎麼評分阿?而且又要分ABC真是殘忍阿..
尤其在看了同學的文章之後心裡真的很掙扎
大家寫的文章都很好也都大同小異很難去打分數
而且同學間難免有"個人偏好"只好犧牲一下其他可憐的同學了
一篇文章的好壞很難去定義
我相信老師的動機是希望我們能用心將自己的感想與同學分享
而部是交差了事因此只要文章是自己用心寫的就夠了分數只是"參考"!!!
對於我這個對電腦一竅不通的人來說有些文章其實我有看沒有懂
所能吸收的很有限相對的也不知道該跟同學分享些什麼
我想我的文章是沒什麼深度啦~希望經過這個學期的"磨鍊"可以讓我更充實電腦 方面的知識..^^
因此設書籤布但更方便搜尋也方便同學查閱
不用在"大海撈針"眼睛找到酸痛了...
不過這也是我第一次知道有這項功能
所以對於標籤所能的應用還不是很了解
他讓我的感覺好像搜尋引擎一樣
只要輸入欲查詢的關鍵字就可以找到相關的文章網站
不過標籤是每位作者自己所下的
故此有時候找資料時常常會發生標籤與內容不符的情況
不知道這種情況能否有所改善呢?
*學生互評系統*
當老師說要同學們互相評分時心裡真是嚇了一大跳!
心想是要怎麼評分阿?而且又要分ABC真是殘忍阿..
尤其在看了同學的文章之後心裡真的很掙扎
大家寫的文章都很好也都大同小異很難去打分數
而且同學間難免有"個人偏好"只好犧牲一下其他可憐的同學了
一篇文章的好壞很難去定義
我相信老師的動機是希望我們能用心將自己的感想與同學分享
而部是交差了事因此只要文章是自己用心寫的就夠了分數只是"參考"!!!
對於我這個對電腦一竅不通的人來說有些文章其實我有看沒有懂
所能吸收的很有限相對的也不知道該跟同學分享些什麼
我想我的文章是沒什麼深度啦~希望經過這個學期的"磨鍊"可以讓我更充實電腦 方面的知識..^^
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